Программа стажировок укрепляет умы и миссии

May 07, 2024

Винс Роббинс

Многоуровневое сотрудничество между двумя побережьями приносит доктору философии. студентов-стажеров в JPL за уникальную возможность работать над передовыми аккумуляторными технологиями.

Последние шесть месяцев стажеры Лолет Робинсон и Джона Ванг проводили дни в лаборатории электрохимии Лаборатории реактивного движения НАСА, тестируя и анализируя новые аккумуляторные элементы, которые расширяют границы аккумуляторных технологий для космических миссий.

Это тот тип работы, который нужно выполнять руками: смешивать химикаты, собирать корпуса элементов, подправлять проводку, перезаряжать батареи.

Этому нельзя научиться в классе. В JPL это возможно.

Перчатки выходят из «перчаточного ящика», где изготавливаются электролиты аккумуляторов. Изображение предоставлено: НАСА/Лаборатория реактивного движения-Калтех | + Развернуть изображение

Лаборатория встречает посетителей руками: четыре надутые резиновые перчатки длиной до руки вытягиваются, как будто хотят что-то схватить. Эти перчатки, вывернутые наизнанку и готовые к надеванию на руки человека, соединены с «перчаточным ящиком» — стеклянным ящиком, наполненным чем-то похожим на фармацевтические флаконы и металлические канистры с химическими веществами мультяшного сумасшедшего ученого.

Это все очень аналогово, даже ретро.

За перчаточными ящиками по краю стола спускается извилистый клубок кабелей, вьющийся между прототипами аккумуляторных элементов и потенциостатом, электронным устройством, которое измеряет ток и напряжение, проходящие через батареи. По мере того как электричество проходит через эту сеть аппаратного обеспечения, данные текут в ряд компьютеров, заполняя электронные таблицы, ожидающие анализа.

Для Робинсона и Ванга — оба доктора философии. Студенты Городского колледжа Нью-Йорка, изучающие химическую инженерию с упором на разработку передовых аккумуляторных технологий для космоса, — получить в свои руки это оборудование в лаборатории НАСА очень полезно.

«Я не думаю, что где-либо еще я мог бы получить лучшую возможность, работая под руководством блестящих ученых», — говорит Ван.

Ван подключает аккумуляторные элементы к потенциастату для цикла и сбора данных. Изображение предоставлено: НАСА/Лаборатория реактивного движения-Калтех | + Развернуть изображение

Эта возможность стажировки стала результатом сотрудничества, охватывающего 3000 миль и трех организаций — JPL, CCNY и программы НАСА MIRO.

С самого начала эта совместная программа стажировок между JPL, MIRO и Центром перспективных аккумуляторов для космоса CCNY, которая реализуется уже третий год, была направлена ​​на подготовку высококвалифицированных докторов философии. Студенты отправляются в Лабораторию реактивного движения, чтобы заняться решением проблем, которые имеют значение для реальных миссий и проектов Лаборатории реактивного движения.

«Мне очень хотелось, чтобы у студентов была возможность внести свой вклад в что-то значимое», — говорит наставник стажеров JPL Джон-Пол Джонс, который помогал разрабатывать программу стажировок JPL-MIRO-CCNY. Джонс — технолог по батареям в группе электрохимических исследований, технологий и инжиниринга. Он также является опытным инженером, содействующим разработке батарей для двух проектов — посадочного модуля, предназначенного для извлечения образцов с Марса, и системы самоуправляемых роботов, известной как CADRE. «Поэтому мы постарались убедиться, что их проекты соответствуют чему-то, связанному с миссией».

Узнайте о возможностях стажировки в Лаборатории реактивного движения НАСА и подайте заявку сегодня!

Робинсон и Ван сосредоточены на концепциях миссий Europa Lander и Venus Aerobot — создании батарей, проведении испытаний, анализе данных и встречах со своими коллегами из Лаборатории реактивного движения, чтобы представить и защитить свою работу.

«Они находятся в самом разгаре передовых исследований в области аккумуляторов», — говорит Уилл Уэст, руководитель группы электрохимических исследований, технологий и инженерии, который курирует работу стажеров вместе с Джонсом. «В этих проектах к ним относятся так же, как и к другим членам команды. Они проводят эксперименты, генерируют данные и интерпретируют их так, как это сделал бы ученый. Важно отметить, что они должны представить и защитить свою работу членам команды JPL. Поступая таким образом, они укрепляют свою научную строгость и коммуникативные навыки».